4月22日，校黨委書記席海濤率相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，走進(jìn)旅游與康養(yǎng)學(xué)院開展專題調(diào)研，主要聚焦學(xué)院發(fā)展瓶頸、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)保障、師資優(yōu)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等關(guān)鍵問題現(xiàn)場(chǎng)辦公、精準(zhǔn)施策。

座談會(huì)上，旅游與康養(yǎng)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、各專業(yè)帶頭人直面短板、坦誠(chéng)建言，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前制約學(xué)院內(nèi)涵提升與高質(zhì)量發(fā)展的突出問題：一是部分專業(yè)生源規(guī)模下滑、一志愿報(bào)錄比偏低、生源結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化；二是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地老化、設(shè)備陳舊、空間不足、經(jīng)費(fèi)保障不足，與同類院校差距明顯；三是烹飪專業(yè)師資緊缺、結(jié)構(gòu)失衡，教師非教學(xué)事務(wù)負(fù)擔(dān)過重；四是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱化，數(shù)字化轉(zhuǎn)型滯后，與學(xué)?！熬呱碇悄?新能源”特色戰(zhàn)略融合不夠緊密，高本貫通、中高職銜接渠道有待暢通。

針對(duì)學(xué)院集中反映的各類具體訴求，與會(huì)職能部門逐一回應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)商，明確牽頭單位、協(xié)同機(jī)制與推進(jìn)路徑，形成靶向破題的“任務(wù)書”與“施工圖”。

席海濤在聽取匯報(bào)與交流后指出，此次調(diào)研是踐行正確政績(jī)觀、大興調(diào)查研究之風(fēng)的具體行動(dòng)，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，把師生急難愁盼、發(fā)展堵點(diǎn)難點(diǎn)作為工作著力點(diǎn)，以實(shí)打?qū)嵉恼某尚z驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果。他強(qiáng)調(diào)，旅游與康養(yǎng)學(xué)院是學(xué)校服務(wù)區(qū)域文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要力量，要緊扣學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，在特色化、數(shù)字化、融合化上闖出新路。一是精準(zhǔn)施策優(yōu)生源，創(chuàng)新“現(xiàn)場(chǎng)工程師”專項(xiàng)招錄模式，優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)，從源頭提升生源質(zhì)量與專業(yè)認(rèn)同。二是硬核保障建硬件，盤活校內(nèi)閑置資源，加快實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地?cái)U(kuò)容升級(jí)，筑牢人才培養(yǎng)硬件支撐。三是引育并舉強(qiáng)師資，拓寬引才渠道，補(bǔ)齊師資短板，讓教師潛心教書育人、深耕專業(yè)建設(shè)。四是融合創(chuàng)新提質(zhì)效，依托跨學(xué)院黨建聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，成立“人工智能+”臨時(shí)黨支部，推動(dòng)專業(yè)與智能技術(shù)、新能源領(lǐng)域交叉融合，以黨建引領(lǐng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與特色發(fā)展。

此次調(diào)研既把脈問診找問題，又開方施策定舉措，實(shí)現(xiàn)了“調(diào)研—會(huì)商—部署”一體推進(jìn)、“校院聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)同”同向發(fā)力。學(xué)校將建立臺(tái)賬，跟蹤問效，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效，引領(lǐng)旅游與康養(yǎng)學(xué)院在服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)、打造特色品牌、培育高素質(zhì)技能人才上實(shí)現(xiàn)新突破，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

黨委組織部、教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處、招生就業(yè)處、學(xué)生工作處、繼續(xù)教育管理處、信息工程學(xué)院負(fù)責(zé)人，以及旅游與康養(yǎng)學(xué)院全體班子成員及專業(yè)帶頭人參加了會(huì)議。（審核：陳純、李穎、楊曌）