在“4?23世界讀書日”來臨之際，機(jī)械與交通學(xué)院走進(jìn)天寧區(qū)雕莊街道朝陽花園社區(qū)，開展“童真答青春，書香暖人心”主題讀書分享活動(dòng)。活動(dòng)以“大學(xué)生問，小學(xué)生答”雙向問答為核心載體，通過跨齡互動(dòng)、讀書分享、手工實(shí)踐等多元形式，搭建團(tuán)學(xué)青年與社區(qū)少年兒童的心靈溝通橋梁，持續(xù)打造有溫度、有活力的“家門口的成長(zhǎng)課堂”，推動(dòng)“一站式”學(xué)生社區(qū)育人功能向基層社區(qū)延伸落地。

活動(dòng)前期，學(xué)院充分發(fā)揮校內(nèi)“一站式”學(xué)生社區(qū)的育人陣地作用，組織團(tuán)學(xué)青年梳理學(xué)業(yè)壓力、人際交往、成長(zhǎng)困惑等青春成長(zhǎng)疑問，精心籌備互動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，雙向問答環(huán)節(jié)掀起陣陣熱潮，面對(duì)大學(xué)生們拋出的成長(zhǎng)煩惱，社區(qū)小朋友們以天真純粹的視角、真摯質(zhì)樸的童言逐一回應(yīng)，簡(jiǎn)單直白的答案不經(jīng)意間化解了青年學(xué)子的內(nèi)心焦慮，為青春迷茫帶來了全新的解題思路。與此同時(shí)，孩子們紛紛踴躍提問，圍繞大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷等內(nèi)容表達(dá)好奇，大學(xué)生們結(jié)合自身成長(zhǎng)歷程耐心細(xì)致解答，用親身經(jīng)歷為孩子們描繪成長(zhǎng)的美好圖景，在一問一答間完成了青年與少年的心靈對(duì)話與成長(zhǎng)接力。

在“世界讀書日”主題讀書分享環(huán)節(jié)，大學(xué)生代表與小學(xué)生代表依次分享了自己喜愛的書籍與閱讀感悟。從紅色經(jīng)典到文學(xué)名著，從成長(zhǎng)繪本到科普讀物，大家在書香交流中敞開心扉、尋找答案、舒緩心情。活動(dòng)尾聲，全體參與者共同開展創(chuàng)意書簽制作活動(dòng)，親手繪制精美圖案、寫下暖心寄語，將這段溫馨歡樂的跨齡互動(dòng)時(shí)光定格留存。

此次活動(dòng)串聯(lián)起校內(nèi)“一站式”學(xué)生社區(qū)與校外社區(qū)兩大育人陣地，以讀書日為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)青春與童真的雙向治愈、成長(zhǎng)與陪伴的雙向賦能。學(xué)院將持續(xù)深化校社共建協(xié)同育人機(jī)制，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富育人載體，把“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)與基層社區(qū)服務(wù)深度融合，持續(xù)探索高校-社區(qū)協(xié)同育人的新路徑，讓書香文化浸潤(rùn)更多學(xué)生心靈，讓青春力量賦能基層治理。（審核：唐一鑫、李穎、楊曌）