12月14-23日，我校組織14名骨干教師前往新加坡，開展了為期9天的職業(yè)教育專題訪學(xué)研修活動(dòng)。代表團(tuán)深入新加坡工藝教育學(xué)院（ITE）、新加坡理工學(xué)院（SP）、南洋理工學(xué)院（NYP）等多所知名職業(yè)院校，并參訪了當(dāng)?shù)夭糠指咝录夹g(shù)企業(yè)，系統(tǒng)考察了新加坡的職業(yè)教育體系、人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及校企合作成功案例，為我校深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑汲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

研修期間，教師們首先到訪了以“重技能、強(qiáng)實(shí)踐”聞名的新加坡工藝教育學(xué)院。其鮮明的“面向職業(yè)、面向市場”辦學(xué)導(dǎo)向，以及靈活多元的“證書體系”框架，讓大家深刻體會(huì)到職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密銜接的必要性。隨后，代表團(tuán)訪問了新加坡理工學(xué)院與南洋理工學(xué)院。南洋理工學(xué)院獨(dú)具特色的“教學(xué)工廠”理念與實(shí)踐給教師們留下了尤為深刻的印象。在這一模式下，校園實(shí)訓(xùn)環(huán)境高度模擬真實(shí)企業(yè)場景，學(xué)生在導(dǎo)師帶領(lǐng)下直接參與企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境的無縫對(duì)接，有效培養(yǎng)了學(xué)生的綜合職業(yè)能力與創(chuàng)新精神。

除了深入校園課堂與實(shí)訓(xùn)車間，代表團(tuán)還走進(jìn)新加坡部分處于科技前沿的高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行考察。通過與企業(yè)技術(shù)及管理人員的面對(duì)面交流，教師們既直觀感受到產(chǎn)業(yè)技術(shù)的飛速變革對(duì)職業(yè)技能提出的新要求，也深入了解了新加坡校企之間“人才共育、過程共管、成果共享”的深度合作機(jī)制。企業(yè)深度參與課程設(shè)計(jì)、提供先進(jìn)設(shè)備支持、接收學(xué)生實(shí)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐，確保了職業(yè)教育內(nèi)容的前沿性與實(shí)用性。

代表團(tuán)老師表示：“新加坡之行讓我們更清晰地看到了職業(yè)教育發(fā)展的國際趨勢與先進(jìn)范式。我們將認(rèn)真梳理和消化此次訪學(xué)的成果，并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索人才培養(yǎng)模式改革、實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系優(yōu)化以及校企合作渠道拓展的新路徑，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的具體實(shí)踐，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。”

此次赴新研修活動(dòng)為我校教師提供了國際化的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，也為學(xué)校進(jìn)一步深化國際交流合作、提升職業(yè)教育辦學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持開放辦學(xué)，吸收國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展。（審核：麻麗娟、李穎、楊曌）