12月23日，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院開展“旋律繪心曲，創(chuàng)意暖寒冬”可視化AI音樂療愈活動。活動以“跨感官創(chuàng)作·情緒共鳴”為核心，讓學(xué)生在“旋律生成+視覺創(chuàng)作”的雙重體驗中釋放心聲，收獲溫暖與力量。

活動前期，朋輩互助員們整理了“情緒與旋律對應(yīng)參考清單”，并選擇使用豆包、Deepseek等AI工具，為參與活動的同學(xué)們提供創(chuàng)作思路指引，幫助操作不熟練的學(xué)生快速上手。

活動氛圍輕松治愈。在“旋律生成”環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過AI工具輸入關(guān)鍵詞生成專屬旋律，有同學(xué)輸入“12月收尾的平靜，舒緩鋼琴旋律，慢節(jié)拍”，生成旋律貼合心境。在“可視化創(chuàng)作”環(huán)節(jié)，同學(xué)們將生成的旋律導(dǎo)入工具，指定粒子、線條等風(fēng)格，AI工具依據(jù)旋律節(jié)奏和音調(diào)匹配色彩線條，將旋律轉(zhuǎn)化為視覺作品。同學(xué)們在整個活動過程中專注調(diào)整參數(shù)，在創(chuàng)作中梳理釋放情緒。

活動尾聲，同學(xué)們依次播放原創(chuàng)旋律、展示作品，分享關(guān)于“情緒-旋律-圖像”的創(chuàng)作思路，作品有的詮釋溫暖，有的傳遞期待。在分享交流環(huán)節(jié)中，朋輩互助員羅業(yè)淳同學(xué)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)作無對錯，表達(dá)即治愈”，讓每位參與同學(xué)都能感受到理解與接納。

這種將AI技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作、心理療愈相結(jié)合的活動形式，既發(fā)揮了藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，又能讓學(xué)生很自然地釋放壓力。學(xué)院將繼續(xù)立足專業(yè)特色，探索更多“AI+藝術(shù)+心理”的活動形式，讓藝術(shù)療愈更具創(chuàng)意性、針對性，助力學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中滋養(yǎng)心靈、健康成長。（審核：王麗萍、李穎、楊曌）