12月12日，“樂己·愈見”心育工作室攜手心理健康教研室，共同舉辦“潤書香 渡心河”系列活動，全體專、兼職心理教師參與了本次活動。 

案例督導(dǎo)環(huán)節(jié)，心理輔導(dǎo)員王姝嫻詳盡匯報了案例概況、評估思路及工作困境。心理健康中心黃靜老師圍繞“咨詢關(guān)系的建立與維持”“咨詢中的多重關(guān)系”“個案概念化”等要點，引領(lǐng)團隊成員深入研討，從理論框架的梳理、實操技術(shù)的運用，到倫理規(guī)范的審視，層層深入、細致入微。參與者踴躍提問、分享經(jīng)驗，現(xiàn)場互動熱烈，氣氛活躍。老師們不僅加深了對專業(yè)知識的理解，更顯著提升了在真實情境中的判斷與應(yīng)對能力，有效增強了團隊成員的專業(yè)勝任力。

心理書籍贈送環(huán)節(jié)，工作室精心挑選了《認知行為療法基礎(chǔ)與應(yīng)用》《初始訪談心理評估實踐指南》等專業(yè)書籍，贈送給團隊成員，助力全體成員夯實理論基礎(chǔ)、拓寬知識視野。

本次活動通過“督”與“學(xué)”相結(jié)合的方式，既解決了教師的實踐困惑，又充實了理論儲備，受到廣泛好評。心育工作室將持續(xù)打造專業(yè)成長平臺，推動學(xué)校心理健康服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。（審核：邢凱嶺、李穎、楊曌）