12月26日，為期兩個月的2024年新教師成長訓練營專題培訓活動圓滿落幕。新入職的80余名教師參加了本次培訓。

培訓期間，校長楊勁松以《常州工業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式探索》為題作了開班第一講。報告圍繞職業(yè)教育的教學規(guī)律、技術(shù)技能型人才的職業(yè)成長和生涯發(fā)展規(guī)律、職業(yè)知識和技術(shù)知識的學習規(guī)律、職業(yè)教育學生認知和身心發(fā)展規(guī)律以及胡格人才培養(yǎng)模式改革案例五個方面進行講解，希望新老師們在職業(yè)生涯的起步階段明確方向，善用資源，穩(wěn)步成長，成為高校教育事業(yè)的重要力量。

副校長檀祝平作了《以章程為統(tǒng)領(lǐng)推進高職院校治理現(xiàn)代化》的專題報告。圍繞“國家對制定大學章程的要求”“高校章程的價值意蘊”“我校章程的發(fā)展歷程”“我校《章程》的基本框架和主要內(nèi)容”四個方面，以客觀的史實、詳實的數(shù)據(jù)、鮮活的案例給新教師上了生動又富有啟發(fā)性的一課。

校黨委委員、宣傳部部長季華作了《意識形態(tài)領(lǐng)域的主要挑戰(zhàn)和重要舉措》專題報告，強調(diào)新進教師要堅定不移地做好意識形態(tài)工作。報告思想深、內(nèi)容實，既有理論高度，又有實踐深度，大家受益匪淺。

各職能部門負責人針對師德師風、人事管理、教學規(guī)范、科研提升、雙創(chuàng)輔導、入會認家、財務管理、信息化建設(shè)等工作，提供政策解讀和現(xiàn)場答疑，幫助新入職教師熟悉學校政策制度和業(yè)務辦理流程。材料工程學院副院長周凱作了《五金建設(shè)背景下產(chǎn)教融合課堂的“形”與“神”》的報告；數(shù)字與商務學院姬忠莉作了《課程教學設(shè)計》的報告；馬克思主義學院王風圳作了《基于比賽的課程思政元素挖掘與系統(tǒng)設(shè)計》的報告，助力新教師盡快適應教學工作，筑牢師德師風底線。實踐調(diào)研中大家參觀了校史館，進一步提升了我校新教師的認同感、榮譽感與歸屬感。

本次培訓內(nèi)容涵蓋面廣、形式多樣、針對性強，注重理論與實踐的結(jié)合，為新入職教師順利完成教師職業(yè)認知和角色轉(zhuǎn)變奠定了良好的基礎(chǔ)。通過學習活動，新教師加深了對學校建設(shè)目標和教師培養(yǎng)機制的了解，參訓教師們紛紛表示，一定不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷提升教書育人本領(lǐng)，努力為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。（審核：郝福錦、戎曉云、李穎、楊曌）