7月12日，由江蘇省高等職業教育師培中心主辦、我校承辦的2024年江蘇省高職院校勞動教育課程開發培訓項目，在太湖灣教育大營地落下帷幕。

本次培訓分為聽取勞動教育專題報告和參與勞動實踐課程開發兩個階段。在專題報告階段，我校邀請了多位勞動教育專家，優秀教師為參訓老師作專題講座。專家報告就如何準確把握新時代加強勞動教育的重大意義與實施路徑、勞動教育教學的目標要求、內容重點及教學設計與教學實踐作出了深刻的闡述。專家的報告站位高遠、主線清晰、內容豐富，使參訓教師從理論和實踐層面對新時代勞動教育的重大意義有了更深刻的認識、更深入的理解、更準確的把握，對于進一步做好學校勞動教育工作具有較強的指導作用。

在實踐課程開發階段，參訓教師走進太湖灣勞動教育基地，開展生產勞動、日常生活勞動項目的實踐活動。在太湖灣勞動教育基地的實踐工坊，教師們從事印章雕刻、堆花糕團、電子風鈴、常州大麻糕的制作。一件件構思新穎、制作精細的作品呈現在眼前，讓大家體會到勞動的快樂。

在廚荷園，教師們在基地老師的指導下，按照《制作植物微景觀》的課程，專心致志完成微景觀制作，體會植物美學的樂趣；土灶旁，教師們按照《食育課程操作流程》淘米、洗菜、生火、煮飯……美味佳肴擺滿了飯桌。課后，項目負責老師對實操課進行了點評，要求教師們深入鉆研課程標準，關注學生的真實體驗，注重跨學科滲透，讓學生在勞動中體驗，在實踐中感悟，培養學生的勞動素養。

為了保證培訓的實效和培訓紀律，此次培訓選舉出了班級臨時黨支部書記、班長、各黨小組組長，以黨建為引領，發揮黨員先鋒模范作用，關注每一位參訓老師狀態，落實好培訓工作。

為期5天的培訓，讓教師們收獲滿滿，紛紛點贊我校的精心組織和服務。他們表示，通過培訓，自己了解了勞動教育相關政策和勞動教育發展現狀，熟悉了勞動課程標準，明確了勞動課程的核心素養及目標，有利于促進專業發展。（審核：王迎春、李穎、楊曌）