教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。9月9日，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)強(qiáng)調(diào)“大力弘揚(yáng)教育家精神”，并從六個(gè)方面深刻闡釋中國(guó)特有的教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。為更好響應(yīng)習(xí)近平總書記囑托、更深理解教育家精神要義，9月27日，智能控制學(xué)院召開教育家精神大學(xué)習(xí)大討論部署會(huì)，系統(tǒng)動(dòng)員、全局部署，大力弘揚(yáng)教育家精神。智能控制學(xué)院黨總支副書記（主持工作）麻麗娟、院長(zhǎng)蔣正炎、黨總支副書記涂艷群和全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由麻麗娟主持。

首先，麻麗娟傳達(dá)了《常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展教育家精神大討論的通知》精神，并結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》六話教育家精神，系統(tǒng)深刻領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”關(guān)于教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵。她要求智控學(xué)院全體教師深刻領(lǐng)悟內(nèi)涵并積極踐行，謹(jǐn)遵習(xí)近平總書記教誨，以教育家為榜樣，發(fā)揚(yáng)工匠精神，學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)教育家精神，不僅要做“智控工匠型大先生”，也要做“智控工匠型教育家”，并對(duì)二者關(guān)系作出闡釋，勉勵(lì)智控教師以更大的智慧和力量守得匠心，秉燭育人。

同時(shí)，麻麗娟對(duì)全體教師就師德師風(fēng)提出更高要求，她表示，要勤于修身、苦于練技，高標(biāo)準(zhǔn)做到“嚴(yán)為士則，行為世范”，她強(qiáng)調(diào)，要牢記立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才，以典型案例告誡全體教師不忘初心、守住底線、勿碰紅線，真正當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)引路人。她寄語全院全體教師“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收正能量，警示自身，向善向好。”

蔣正炎表示，全體教師務(wù)必扎實(shí)學(xué)習(xí)教育家精神的深刻內(nèi)涵，從六個(gè)方面對(duì)照自身，找到努力方向，以教育家標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深刻領(lǐng)悟、積極實(shí)踐，對(duì)得起“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，配得上“大先生”“教育家”，與學(xué)生同呼吸，與國(guó)家共命運(yùn)，匯聚起加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的又一股磅礴之力。

會(huì)上，全體教師就教育家精神學(xué)習(xí)展開討論。后續(xù)智能控制學(xué)院將持續(xù)開展教育家精神專題學(xué)習(xí)與研討，切實(shí)將教育家精神落在心中，做在手中，繼續(xù)全面培養(yǎng)在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中大有可為的高水平技術(shù)技能人才。（審核：麻麗娟、須嘉君、楊曌）