“姐姐，我們交個朋友吧” “哥哥，把你的名字寫給我”“剛才那個泡泡為什么沒破？”……武進府南社區的小朋友們把剛剛帶著他們做實驗的大學生緊緊圍著，嘰嘰喳喳地說個不停，舍不得他們離開。

這是出現在常州工業職業技術學院2023年大學生暑期社會實踐社區活動時的動人情景。自7月中旬開始，馬克思主義學院方芳、王莉老師帶領材料工程學院學生開展暑期社會實踐，真切地感受常州全民生態文明教育所取得的積極成果。在調研的基礎上隊員們還進行了認真總結，以凝煉出可推廣、可復制的寶貴經驗。

“學”榜樣故事

為了做好社區調研工作，隊員們參觀了許巧珍工作室，希望學到社區工作的有益經驗。許巧珍生前被譽為“小巷總理”“紅衣奶奶”，她忠于職守、一心為民且樂于奉獻。她用自己的一生詮釋著作為一名社區工作者的職責與擔當。帶著極大的敬意，隊員們認真學習了許書記的“七+”社區工作法。他們表示要向許書記學習，按照“七+”工作法來開展社區調研，力爭使調研出成果，總結進一步推進常州全民生態文明教育的可行性方案，并進行推廣。

“說”所學所想

隊員們分成小組進社區調研。宣講組成員向小區居民發放人與自然和諧共生的現代化及生態文明法治宣傳手冊，并向他們宣講黨的二十大關于生態文明建設的思想。訪談組成員圍繞碳達峰碳中和、美麗常州建設等相關問題，通過線上線下相結合的方式進行調研，同時展開對居民的深度訪談。在宣講、調研和訪談過程中，隊員們從居民的衣、食、住、行等日常生活方式談起，和居民拉家常、講道理，暢聊垃圾分類、減碳減排等綠色環保問題。居民們都認為，大學生到社區進行理論宣講和科學知識普及是服務廣大老百姓的有益實踐活動。

“悟”所長所能

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次暑期社會實踐活動使隊員們更加深切認識到知與行之間密不可分的辯證關系。通過考察與調研，隊員們一方面全面了解了常州全民生態文明教育取得的巨大成就，另一方面也認識到生態文明是貫穿于自然、經濟、政治、文化、社會文明發展的全過程全領域的，生態文明建設需要進一步加強規范與引導，使宏觀與微觀相統一，持續發力，久久為功，畫出最大同心圓。材料工程學院的大學生作為生態文明建設的主力軍，不僅要帶頭實現價值取向、生活方式、思維方式等生態化轉型，還要不斷增強推進垃圾分類、循環利用等綠色環保活動的科學研究能力，為走出一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路貢獻更多的聰明才智。（審核：季華、楊曌）