為進一步加強教師思想政治工作和師德師風建設，全面提升教師“課程思政”建設和能力，6月7日，機械與交通學院在知行樓教室召開“書寫‘大思政課’的精彩篇章——學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神”學習研討會，研討會由機械與交通學院黨總支書記陳曉敏主持。

陳曉敏指出，2019年3月18日習近平總書記親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表了重要講話，充分表明了黨中央對辦好思政課的鮮明態度和堅定決心，為推進思想政治教育指明了前進方向、提供了重要遵循。全院教師要把思想政治教育貫穿于人才培養體系，充分發揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”作用，把“育人”和“育才”統一起來，進一步強化“育人”意識，找準“育人”角度，提升“育人”能力，根據不同學科專業的特色和優勢，深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，科學合理拓展專業課程的廣度、深度和溫度，從課程所涉專業、行業、國家、國際、文化、歷史等角度，增加課程的知識性、人文性，提升引領性、時代性和開放性，確保課程思政建設落地落實、見功見效。

分享交流環節，城市軌道交通運營管理專業帶頭人、副教授孫洲，機械設計專業帶頭人、省級課程思政示范課程項目負責人、副教授程暢結合各自多年豐富的教育教學及踐行課程思政經驗進行了分享。孫洲表示，課程思政首先是“教師思政”，教師要先受教育，要明道信道，要擁有過硬的思想政治素質，同時還要能夠依賴專業學識、教學方法從課程中析出“思政之鹽”和“精神之鈣”，在講知識、傳思想、明真理的升華過程中塑造學生靈魂、培養黨和國家需要的人才，落實立德樹人根本任務。程暢認為，思政課程像漫灌一樣普遍而直接，而課程思政像滴灌一樣持續而精準。課程要結合專業特色，深入挖掘蘊含的思政資源，優化課程思政內容供給。注重價值塑造、知識傳授和能力培養相統一，明確課程的思政目標、優化課程育人教學設計，創新教育教學方式方法，在實施教學過程中，將勞動教育、工匠精神、科學精神、職業道德、職業精神和職業規范等元素有機融合進課程教學，達到鹽溶于水、有味而無形，春風化雨、潤物無聲的育人效果。

通過此次專題學習、經驗分享交流，深化了機械與交通學院教師對“課程思政”理念的認識，加強了對“課程思政”工作的重視程度，對推進學院“課程思政”教育教學改革，做好全員、全過程、全方位育人工作有著重要意義。