10月5日下午，智能控制學(xué)院組織教研室主任、專業(yè)帶頭人及相關(guān)專業(yè)教師赴科教城的現(xiàn)代工業(yè)中心實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)。

常州科教城現(xiàn)代工業(yè)中心設(shè)備設(shè)施一流、實(shí)訓(xùn)環(huán)境優(yōu)質(zhì)，適應(yīng)高職院校學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)不斷提升的需求。為積極響應(yīng)學(xué)校“向東看”的辦學(xué)方針，充分利用現(xiàn)代工業(yè)中心共享實(shí)訓(xùn)資源，加強(qiáng)校地合作、校校合作、校企合作，不斷提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，提升高職課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

本次現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)，智能控制學(xué)院全體教研室主任、專業(yè)帶頭人全程參與，走訪調(diào)研了現(xiàn)代工業(yè)中心科的費(fèi)斯托現(xiàn)代氣動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、大數(shù)據(jù)與人工智能實(shí)訓(xùn)基地和萊茵科斯特教學(xué)場(chǎng)地等基地。各教研室表示本次研學(xué)，對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)科研等如何與中心結(jié)合有重要參考意義，為現(xiàn)階段人才培養(yǎng)楊方案的制定以及教學(xué)進(jìn)程安排指明了方向，后期教研室將組織更多的專任教師進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，讓老師們更多的學(xué)習(xí)和了解中心的先進(jìn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)資源，積極開(kāi)展項(xiàng)目化課程改革，提升學(xué)生的專業(yè)技術(shù)技能水平。（審稿/季華、馮慶媛、李穎、戎琳燕）