5月13日下午，由常州市心理學會大學生專業委員會主辦，我校承辦的2022年第1期案例督導研討會在線上舉行。在常12所大中專院校，31名專兼職心理老師參加活動，活動由我校學工處心理健康教育中心黃靜老師主持。

本次督導研討會由我校顧永振老師匯報個案，常州信息職業技術學院徐暢教授擔任督導師，整個督導研討會包括案例呈現、多視角討論、專業指導三部分。案例督導會議上，徐老師首先從顧老師第一次報個案的情緒入手開展工作，待顧老師緊張、焦慮的情緒得到緩解后，再由顧老師對個案的基本情況進行了匯報，并提出需要督導的問題。與會老師從不同的視角對個案提出了個人感受和建議，徐老師則從個案的概念化、咨詢目標的確定、多重角色的工作界限、個案的危機程度、多部門的協同合作等方面提出了督導建議。在督導師的引導下，個案的信息逐漸清晰地呈現在督導過程中，受督者對個案的理解也有了全新的視角，對咨詢與管理角色融合也有了更加清晰的認識，經過一個半小時團隊力量的發揮，個案報告的督導目標逐步達成。

案例督導是專兼職心理教師提升工作能力的一種工作模式，案例督導活動既能加深專兼職心理教師對心理咨詢的認識和理解，又實現了知識講授和個案討論的有機融合，也是近年來常州市心理學會大學生專業委員會致力提升高校專兼職心理健康咨詢能力的重要舉措之一。學校承辦大專委的活動，既有助于提高我校專兼職老師團隊的專業技能，提升心理工作的勝任力，充分發揮心理健康教育工作在學生成長成才過程中的助推作用。（審稿/檀祝平、柏鐵山、李穎、戎琳燕）