為大力宣傳心理健康知識，在全校營造關注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，信息工程學院舉辦一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的各類心理活動，增強學生的心理保健意識，提高學生的心理健康水平。

拔河比賽促團結，凝心聚力展風采。本次拔河比賽以促進各班級間的交流為宗旨，以豐富同學們的課余生活為目的，為同學們搭建了展示風采的舞臺。2020級、2021級共48個班集體參與。當比賽的哨聲吹響后，拔河的繩子被拉得筆直，比賽雙方鉚足了勁，拼命把繩子往后拉，直到一方體力不支敗下陣來。有很多師生在旁觀戰，為自己的班集體加油助威。一場場激烈的拔河比賽在大家的歡呼聲和吶喊聲中進行，參賽選手展現出的團結、勇敢、堅強的精神感染了在場的每個人。

“呵護心靈，飛揚青春”趣味團輔活動。為了激發大學生的活力與朝氣，各班積極組建班級團輔，在收獲快樂的同時增強團隊凝聚力。各班同學積極參與，一起完成減壓游戲、減壓操、感恩小游戲、情感交流與溝通等活動，其中20網絡331的《丟手絹》活動同學們玩的最為開心，被抓住的同學，主動表演起了節目，有的跳舞，有的講故事……活動勾起了同學們兒時的回憶。

“妙筆繪心，筑夢青春”心理繪畫活動。為激發同學們對心理健康教育的關注，信息工程學院積極開展心理手抄報活動。本次活動共收集作品30余份，一幅幅優秀的作品，引導我們在創作美的同時，欣賞美，有助于培養學生健康的心理素質，形成積極樂觀的生活態度，與心靈共舞，健康茁壯成長。活動不僅宣傳了舒緩心理壓力的方法，還提高了學生們的動手能力，豐富了疫情隔離期間校園文化生活，起到良好的心理教育效果。

“心靈相約健康同行”心理海報設計活動。本次海報設計活動貼近大學生活，從感恩、堅韌、樂觀、奉獻等方面，來關注心理健康。一幅幅優秀作品能夠幫助大學生正確認識逆境與挫折，及時調整負面情緒，傳遞共同抗疫、樂觀向上的精神力量。

此次心理健康月系列活動學生們積極參與，學會了利用心理健康知識解決實際問題的能力，讓學生學會認識自我、接納自我、發展自我。（審稿/檀祝平、李維、李穎、戎琳燕）