為扎實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè)，構(gòu)建“三全育人”大思政格局，充分發(fā)揮黨員教師課程育人的主體作用，提高教師教學(xué)能力，12月22日，軌道交通學(xué)院教師黨支部在知行樓4409以“專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中課程思政探索”題開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。軌道交通學(xué)院黨總支書(shū)記邢凱嶺，軌道交通學(xué)院副院長(zhǎng)袁飛，全體教師黨員參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)由支部書(shū)記朱昱主持。

紀(jì)檢委員韓南南結(jié)合“震旦學(xué)院教師發(fā)表錯(cuò)誤言論被開(kāi)除”事件，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相關(guān)內(nèi)容 ，希望全體黨員要時(shí)刻以黨紀(jì)作為自己的行為準(zhǔn)則，將價(jià)值觀引領(lǐng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)貫穿課堂教學(xué)全過(guò)程，守好課堂教學(xué)底線。

朱昱分享了參加課程思政說(shuō)課比賽的過(guò)程與反思：認(rèn)為課程思政要立足專(zhuān)業(yè)特色、突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要，在探索課程思政建設(shè)過(guò)程中要善于學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀作品的亮點(diǎn)，注重課程思政融入方法的凝練。

組宣委員趙麗娟認(rèn)為參加這次課程思政說(shuō)課比賽對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與磨練都有很大的提高，切實(shí)起到了“以賽促教、以賽促學(xué)”的目的，希望每位黨員教師都能積極參加各類(lèi)比賽，從而提高教學(xué)能力。

團(tuán)隊(duì)成員景寶華客觀分析了比賽作品，就參賽課程基礎(chǔ)建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)的不足進(jìn)行說(shuō)明，希望課程思政元素的外延與建設(shè)成效能夠注重積累。

青年教師陳雷結(jié)合自身的探索與思考，從思政元素的挖掘、融入過(guò)程與融入方法等方面分享了心得體會(huì)：認(rèn)為課程思政建設(shè)與教學(xué)研究是相輔相成的，在建設(shè)過(guò)程中要善于總結(jié)特色，可以通過(guò)申報(bào)課題、撰寫(xiě)論文等方式加強(qiáng)課程思政的理論研究，加強(qiáng)課程思政的實(shí)踐探索。

袁飛就課程思政建設(shè)提出幾點(diǎn)建議：一是要積極做好課程思政建設(shè)，做到常抓不懈；二是要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，夯實(shí)課程建設(shè)基礎(chǔ)；三是要注意比賽細(xì)節(jié)，深挖作品特色。

邢凱嶺結(jié)合學(xué)校優(yōu)秀參賽作品的特色就統(tǒng)籌“專(zhuān)業(yè)—課程—項(xiàng)目—任務(wù)”一體化課程思政體系，聚焦課程育人目標(biāo)，深化課程思政內(nèi)涵，挖掘課程思政元素，創(chuàng)新思政融入方法，有效積累參賽經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)能力暢談了感悟。

此次黨日活動(dòng)，是教師黨支部貫徹“黨建+”理念，落實(shí)黨建工作與中心工作深度融合的探索，拓寬了教師黨員課程思政建設(shè)的思路，必將助力學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程高質(zhì)量建設(shè)。