6月3日下午，我校召開2020年上半年教學診斷與改進工作會議。校長楊勁松，副校長蔣新萍、姚慶文、吳麗云出席會議。

會上，楊勁松作“863”計劃“三十大核心指標”進展情況匯報和講話。他指出，我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以實現高職教育現代化為鮮明旗幟，以《國家職業教育改革實施方案》、新時代江蘇“六個高質量”發展目標為根本要求，緊抓職業教育發展新機遇，高質量推進“863”計劃（八大工程、六大重點項目、三十大核心指標），加快推進學校內涵建設，深化教育改革，致力于職業教育提質培優、增值賦能，成效顯著。2019年，學校榮獲全國高職院校“育人成效50強”“國際影響力50強”等諸多榮譽，在2019年度江蘇省地方普通高校綜合考核中獲第一等次，社會影響力不斷提升。2021年，學校將接受教學“診改”試點復核，這項工作意義重大，十分重要。

楊勁松強調，新時代教學“診改”在質量目標、教育管理、工作理念、價值取向等四個維度實現轉變，將有力促進高職院校內部治理體系和治理能力的現代化。“診改”復核進入倒計時，時間緊、任務重，全體教職員工務必做到以下四點：一是要高度重視教學診改。開展教學“診改”是學校實現“863”計劃目標任務、爭創第二批省高水平院校的重要舉措。各部門要立足學校內部質量保證體系建設與運行實施方案和“診改”工作實際，凝練診改亮點，突出校本特色。二是要整體設計、協調推進。“診改”工作與推進“863計劃”爭創高水平院校相結合、與其它黨政工作重點項目相結合、與啟動“十四五”發展規劃編制相結合，將診改工作充分融入到學校常規工作中，解決實際工作中的難點和痛點，做到兩不誤、兩促進，協調發展。三是要完善信息化平臺，打造最強“學校大腦”。學校要以智能校園為基礎，建構院校治理現代化新體系，打造“常州工業‘學校大腦’決策指揮中心”，形成精細化管理、個性化服務、績效動態考核的現代化治理范式，實現“數據驅動”的“全周期管理”，做到數據源頭可溯、全過程監控、及時預警、及時改進，著力實現決策科學化、制度體系化、管理精細化、監督常態化、效能高效化。四是以質量文化和考核機制“雙引擎”推動“診改”常態化運行。各單位持續營造良好的“診改”環境，推動“診改”常態化運行。全體教職員工要發揚知難而進、迎難而上、克難而勝的精神，將“診改”工作做細做實做優，保證人才培養質量的新探索、新舉措、新成果。他希望全校上下樹立主人翁意識，著眼于學校發展全局，貫徹“全周期管理”理念，鑄就質量文化，勇挑重擔做表率，積極作為抓落實，凝聚“診斷與改進”的“常工業方案”，提升學校治理體系和治理能力現代化，服務學校的高質量發展。

會上，教務處處長徐偉作《服務高質量發展背景下專業（群）調研及建設的路徑》主題報告，教務處副處長王新解讀《2020級人才培養方案原則意見》，高水平學院創建辦公室（質量監督與控制處）副主任陳浩華作2020年診改重點工作計劃和五個層面信息化系統運行說明。

學校全體中層干部、科級干部、專業帶頭人和教研室主任參加了會議。