十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰有不平事？
賈島一首俠客詩(shī)，讓多少后來少年做起了俠客夢(mèng)，期待自己身挾寶劍，身披佐羅那樣的披風(fēng)，威風(fēng)凜凜行走江湖。
此刻的董廣東其實(shí)并不威風(fēng)，他站在華為松山湖基地的一處平臺(tái)上，欣賞著基地的小火車如何沿著松山湖蜿蜒而行，然后帶我在華為投資了100個(gè)億的歐洲小鎮(zhèn)中穿行。他沒有電影中佐羅把劍的矯健身材，外表文弱如書生；他網(wǎng)名叫“大米”，自然也不如佐羅那樣家喻戶曉。作為網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的安全工程師，他經(jīng)歷過三家公司，崗位職責(zé)始終是分析軟件病毒、處理網(wǎng)絡(luò)病毒，以及尋找公司產(chǎn)品中的程序漏洞，提出修補(bǔ)方案，為公司產(chǎn)品或服務(wù)對(duì)象解危除困。因工作性質(zhì)限制，他姓不顯于網(wǎng)絡(luò)，名不見于江湖，我戲稱他為“網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的蒙面大俠”。他說萬萬不可稱“大”，華為人才濟(jì)濟(jì)，他不過是小卒一枚。
董廣東在華為松山湖基地歐洲小鎮(zhèn)
用華為手機(jī)拍華為。董廣東說：華為手機(jī)國(guó)內(nèi)銷售價(jià)格比歐洲便宜很多
一、漢高祖故里走來的“游戲男”
董廣東，一名來自漢高祖劉邦故里的小伙，2011年9月?lián)碛辛顺Ｖ葺p工職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系（現(xiàn)常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院）的一個(gè)學(xué)號(hào)，專業(yè)：軟件技術(shù)；然而，借道信息工程系設(shè)立的課外學(xué)習(xí)中心，他利用業(yè)余時(shí)間玩起了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的玩意兒。2012年年底，領(lǐng)銜組隊(duì)參加省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、省教育廳聯(lián)合舉辦的“天翼杯”江蘇省首屆信息安全競(jìng)賽，作為業(yè)余選手與網(wǎng)絡(luò)公司專業(yè)選手同臺(tái)競(jìng)技獲得一等獎(jiǎng)，一夜之間成了同學(xué)眼中的明星。在很多酷愛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的師兄師弟眼中，只要再給董廣東配上一匹白馬，戴上一副墨鏡，儼然就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界的“佐羅”。
追溯董廣東的專業(yè)之旅，他曾經(jīng)歷過“游戲男”到“技術(shù)男”的嬗變。
初中階段，他是個(gè)“學(xué)霸”，對(duì)數(shù)理化尤其喜歡，獲得過徐州市金鑰匙科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)。初三之前，他的成績(jī)從來都不會(huì)掉出年級(jí)前三。初三時(shí)，他迷上了上網(wǎng)打游戲，于是就嚷嚷著讓爸媽給買電腦，父母親拗不過他的軟磨硬泡，最后答應(yīng)了他。
買電腦，干什么呢？他跟爸媽說的是為了上網(wǎng)查資料，為了學(xué)習(xí)，這是天底下想玩游戲的孩子哄騙爸媽的慣用伎倆。那時(shí)他最喜歡的游戲是《跑跑卡丁車》，經(jīng)常在周末和寒暑假，抱一個(gè)鍵盤闖徐州，到處參加《跑跑卡丁車》的網(wǎng)游比賽，還掙了不少獎(jiǎng)金。
當(dāng)然，他自己也付出了代價(jià)。憑著初三第一學(xué)期的成績(jī)本可以上徐州最好的高中，由于迷戀“駕駛”卡丁車的超級(jí)快感，只考上他們的縣中。也是因?yàn)橥嬗螒颍呖冀Y(jié)束了，他沒能叩開本科院校的大門。
整天上網(wǎng)的他，在過去的幾年里，自覺不自覺地，都在關(guān)注一個(gè)事——找網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)的漏洞。一般人看到電腦彈出的軟件升級(jí)提醒、電腦漏洞提示時(shí)，會(huì)按部就班升級(jí)軟件或修補(bǔ)漏洞，而董廣東是個(gè)“另類”：第一次遇到這情況便開始思考：為什么軟件要升級(jí)？為什么不升級(jí)就不安全？為什么有漏洞就要下載補(bǔ)丁進(jìn)行修補(bǔ)？他開始對(duì)一些網(wǎng)站進(jìn)行“安全檢測(cè)”，他把這些“檢測(cè)”稱為“練手”。高考之后的那個(gè)暑假他就經(jīng)常練手。
后來他拖著行李走進(jìn)了常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，選擇了軟件技術(shù)專業(yè)而不是他熟悉的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。當(dāng)時(shí)的想法是軟件開發(fā)畢竟還是一項(xiàng)技術(shù)，而網(wǎng)絡(luò)誰不會(huì)玩呢？事實(shí)證明，正是在“誰都會(huì)玩”的網(wǎng)絡(luò)方面上他大放異彩。因?yàn)樗M(jìn)入了所在系的課外學(xué)習(xí)中心——505教室，從而完成了從“游戲男”到“技術(shù)男”的嬗變。
歐洲小鎮(zhèn)，一個(gè)看似很歐洲的地方
他在松山湖畔的這棟建筑中工作
松山湖基地內(nèi)部的小火車。董廣東難得休息半天，他帶我乘小火車頤養(yǎng)精神
二、505，讓他期待無畏之境
信息工程學(xué)院的學(xué)習(xí)中心“505教室”
時(shí)光荏苒，眨眼間，大學(xué)就開學(xué)了。毛頭小伙子一邊學(xué)習(xí)自己的專業(yè)軟件技術(shù)，一邊繼續(xù)他的老本行——網(wǎng)絡(luò)安全與入侵滲透等技術(shù)。
2010年，常州輕院借鑒美國(guó)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，要求所有系辟出專門的辦公室或教室，配備專門的設(shè)備和值班老師（指導(dǎo)老師），成立“課外學(xué)習(xí)中心”，利用學(xué)生課余時(shí)間為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面的指導(dǎo)幫助，發(fā)展學(xué)生的興趣，同時(shí)為學(xué)生參加各種競(jìng)賽提供訓(xùn)練條件。董廣東喜出望外：在信息系課外學(xué)習(xí)中心505教室，價(jià)值百來萬的設(shè)備讓好學(xué)的同學(xué)練手，系里具有敬業(yè)精神和精湛技術(shù)的老師做指導(dǎo)。大三學(xué)生、當(dāng)時(shí)課外學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人渠洋說：“最難得的是老師們對(duì)技術(shù)的癡迷和的超級(jí)敬業(yè)的精神。”他講了這樣一個(gè)故事：有一次，他們幾個(gè)搞網(wǎng)絡(luò)信息安全的同學(xué)按殷玉明老師的要求，做一個(gè)“策略路由”的試驗(yàn)，但是努力了半天，也沒能成功，無奈之下，他們又回過頭來找到老師。殷老師從中午開始一直在機(jī)房測(cè)試實(shí)驗(yàn)直至深夜，中、晚飯都是學(xué)生替他帶的，直至晚上十點(diǎn)多，才在家人的催促下下班回家。第二天，問題搞定，師生忘情歡呼。
“505最讓你難忘的是什么？”
沒想到，他說最難忘的是幾位集訓(xùn)的同學(xué)悄悄將被子從宿舍弄出來，再通過圖文信息大樓的地下室，瞞著老師拿到505教室，偷偷在505過夜。保安巡夜，他們又設(shè)法應(yīng)付——我被他說話時(shí)的神秘興奮樣逗樂了：“你們這是‘黑客’的快樂啊！”
說到“黑客”一詞，董廣東陷入沉思。他說老師反復(fù)告誡他們：“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一把雙刃劍，既能懲惡護(hù)善，一不小心也會(huì)步入歧途。要時(shí)時(shí)惕厲自己，加強(qiáng)道德自律。”當(dāng)年的信息系主任高佳琴說：“在學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德方面，我們信息系的很多老師都是‘婆婆嘴’，必須反復(fù)告誡，在不厭其煩的告誡中提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。”董廣東說他很早就給自己定下了“金科玉律”——不做任何違法和自己認(rèn)為不正義的事情。
為了“練手”，董廣東經(jīng)常通過505配備的電腦為學(xué)校的網(wǎng)站做免費(fèi)的“安全檢測(cè)”，一旦找到漏洞就進(jìn)去轉(zhuǎn)悠一番。而只要一轉(zhuǎn)悠，就有痕跡留下——他的網(wǎng)名叫“大米”，網(wǎng)絡(luò)中心老師第二天就會(huì)發(fā)現(xiàn)一路拋撒的“大米”，于是找他聊天談心討論堵漏方案。
磨劍多時(shí)，霜刃卻未曾試。505，讓他期待沙場(chǎng)殺伐的無畏之境。
三.論劍石頭城
2012年11月，常州輕院信息系派出由董廣東、趙赫、束旋三名同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)，參加省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、省教育廳聯(lián)合舉辦的“天翼杯”江蘇省首屆信息安全競(jìng)賽。全省共有103個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的團(tuán)隊(duì)參加比賽，隊(duì)伍分成兩組：一組是專業(yè)組，成員為省內(nèi)知名的網(wǎng)絡(luò)安全公司人員；另一組是業(yè)余組，成員為省內(nèi)高校（如南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、江蘇大學(xué)等高校）大學(xué)生團(tuán)隊(duì)以及社會(huì)人員組成的團(tuán)隊(duì)。
常州輕院隊(duì)竟然順利地通過了預(yù)賽（局域網(wǎng)理論知識(shí)）和復(fù)賽（虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境攻防），以業(yè)余組第三名的成績(jī)，與東南大學(xué)、江蘇大學(xué)等大學(xué)的賽手們一起躋身決賽的“豪強(qiáng)”之列，這讓他們的指導(dǎo)老師殷玉明喜出望外——畢竟，三人僅僅是高職院的大二學(xué)生，又是業(yè)余選手。
南京，古名石頭城，諸葛亮感嘆“鐘山龍?bào)础⑹^虎踞”之地。11月18日，石頭城內(nèi)北風(fēng)蕭蕭，業(yè)余組的6支隊(duì)伍與專業(yè)組的3支隊(duì)伍在此會(huì)師決賽——決賽階段已經(jīng)沒有業(yè)余和專業(yè)的區(qū)別，9隊(duì)共戰(zhàn)強(qiáng)者勝！決賽規(guī)格高，參賽團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)，時(shí)任國(guó)家工業(yè)與信息化部信息安全協(xié)調(diào)司司長(zhǎng)趙澤良、時(shí)任江蘇省政府副秘書長(zhǎng)王志忠等省市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨，并在場(chǎng)外觀看比賽實(shí)況直播。
如果說初賽和復(fù)賽是各自為戰(zhàn)的“孤島作戰(zhàn)”的話，那么真實(shí)信息系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的決賽，可就是相互攻防的“搶灘登陸戰(zhàn)”了。比賽說起來很簡(jiǎn)單：有個(gè)“寶貝”被藏在了由7道防線層層阻隔的“城墻“之內(nèi)，在規(guī)定的5個(gè)小時(shí)之內(nèi)，9支隊(duì)伍中誰攻進(jìn)的關(guān)隘最多，誰便奪標(biāo)。
選手們除了“過五關(guān)”外，還要“斬六將”，也就是說，他們不僅要攻城拔寨，更要將對(duì)手拒之門墻之外。如同金庸筆下修習(xí)絕世武功“乾坤大挪移”一般，每攻克一城，參賽隊(duì)伍就要趕緊修復(fù)加固已被攻破的“城墻”，以防外敵侵入。決賽甫一開始，9支隊(duì)伍齊刷刷地攻進(jìn)了“圍城”第一關(guān)——果然是“長(zhǎng)纓在手”，不怕縛不住“蒼龍”。比賽進(jìn)行到20分鐘左右，常州瑞新網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的專業(yè)代表隊(duì)一馬當(dāng)先，他們竟然連越兩道防線，進(jìn)入第三關(guān)，并在“入關(guān)”之后，迅速加固了第三關(guān)的“城墻”。其余8支隊(duì)伍卯足了勁，奮力直追。
戰(zhàn)場(chǎng)局勢(shì)瞬息萬變，受困于第一關(guān)的8支代表隊(duì)中，先后有4支隊(duì)伍攻破第二關(guān)的防線。這時(shí)，仍然受困第一關(guān)的常州輕院的年輕戰(zhàn)士們壓力倍增。身為團(tuán)隊(duì)核心和主攻手的董廣東急中生智，他先交代身旁的束、趙二戰(zhàn)友繼續(xù)對(duì)第二層防線發(fā)起攻擊，自己則嘗試在第二層和第三層“高墻”之間，制作了一個(gè)“跳板”。他做到了！通過一個(gè)完美的“魚躍”，直接完成了從第一關(guān)到第三關(guān)的跨越。這讓場(chǎng)外觀看“現(xiàn)場(chǎng)直播”的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都大吃一驚。這時(shí)其他七支隊(duì)伍也已攻進(jìn)了第二關(guān)，并正在對(duì)第三關(guān)發(fā)起炮火猛烈的攻擊。常州輕院和常州瑞新兩支勁旅，在做第三關(guān)的防御之外，彼此也發(fā)動(dòng)了對(duì)攻，一時(shí)間九雄混戰(zhàn)，硝煙彌漫。混戰(zhàn)之際，常州輕院隊(duì)突然從第三層高樓一摔而下，掉到了第一層，也就是掉到了所有對(duì)手的后面，這讓場(chǎng)外觀看直播的觀眾大跌眼鏡。這當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的猛烈攻擊所致。正當(dāng)同伴焦急之際，董廣東突然想起之前微軟發(fā)布的一個(gè)漏洞，借助那個(gè)漏洞，他成功地使得整個(gè)系統(tǒng)藍(lán)屏，也就是癱瘓，這一招，讓所有參賽隊(duì)伍從第三層的這臺(tái)服務(wù)器摔了下去。
三人抓住這一良機(jī)，迅速殺回第三層，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻破第四道防線，第一個(gè)進(jìn)入“乾坤大挪移”的第四層境界——此時(shí)面前風(fēng)光一片！之后，他們迅速對(duì)第四層的防線進(jìn)行了加固。比賽最后時(shí)刻，常州瑞新久經(jīng)沙場(chǎng)的老將們，也順利攻進(jìn)第四層。鈴聲響起，計(jì)時(shí)器指針定格在了4小時(shí)60分那一剎那。
常州輕院代表隊(duì)和常州瑞新科技股份有限公司代表隊(duì)雙占鰲頭——而常州輕院隊(duì)僅僅是個(gè)業(yè)余隊(duì)。
一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書及2萬元獎(jiǎng)金，從國(guó)家工業(yè)與信息化部信息安全協(xié)調(diào)司司長(zhǎng)趙澤良手上傳至董廣東他們手中。
走出賽場(chǎng)，冬日的風(fēng)颼颼地吹——這起自三國(guó)石頭城的風(fēng)。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上（右二為董廣東）
“中國(guó)技工”鄧建軍為董廣東等三名獲獎(jiǎng)同學(xué)簽名
四.“后門”，從系主任一直開到黨委書記那里
自從董廣東等三人獲獎(jiǎng)，大量網(wǎng)絡(luò)公司便主動(dòng)找上門來要人，一撥撥的人拉著系主任、系總支書記的手“我們先吃頓飯聊聊……”有人干脆直接找到了黨委書記：“不管他們有沒有畢業(yè)能不能拿到文憑，只要他們同意，你們學(xué)校頭頭批準(zhǔn)，現(xiàn)在就可以跟我們走!”——這一系列情節(jié)，聽起來簡(jiǎn)直有些夸張。
但董廣東有他的打算。2014年畢業(yè)后，他“專轉(zhuǎn)本”去南京讀了兩年本科。之后，打卡三家高端網(wǎng)絡(luò)公司，分別為：總部在杭州的安恒網(wǎng)絡(luò)安全公司，總部在北京的360科技有限公司；2018年，去了蘇東坡因垂涎“日啖荔枝三百顆”而號(hào)稱愿意長(zhǎng)住的嶺南——位于廣東東莞的華為總部。原本緣于家族“廣”字輩而起名“廣東”，如今“廣東”真的來到了廣東。
“聽說華為選人很嚴(yán)格，一般都要研究生以上學(xué)歷，而且試用三個(gè)月不滿意馬上就會(huì)讓他走人。你沒有研究生學(xué)歷，當(dāng)初擔(dān)心過不了試用期嗎？”
董廣東說，華為用人，剛剛畢業(yè)的看文憑，有工作經(jīng)歷的看你在什么檔次的公司干過，做過什么項(xiàng)目，看本事。他從來不擔(dān)心試用期問題，甚至在他的簡(jiǎn)歷中，都不再填寫學(xué)生時(shí)代獲獎(jiǎng)的事情。
董廣東對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的興趣常人難以望塵。他很刻苦，經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)，當(dāng)年比賽獲得的獎(jiǎng)金幾乎全都用做向同行專家請(qǐng)教的“學(xué)費(fèi)”了。網(wǎng)絡(luò)信息安全領(lǐng)域的專家，就是這樣煉成的。
“倪老師，你要跟學(xué)弟學(xué)妹們說：付出多，收獲才會(huì)多，只有不斷努力，才能到高端公司工作。”
現(xiàn)在，董廣東在華為的工作就是探秘華為產(chǎn)品程序設(shè)計(jì)中的漏洞。一旦發(fā)現(xiàn)漏洞，他會(huì)興奮不已，就像垂釣者水中的魚鉤終于被魚咬住，無論大魚小魚，那種魚線被牽引的感覺讓他的心怦怦直跳，讓他陶醉。漏洞上報(bào)到程序設(shè)計(jì)員那里，漏洞修補(bǔ)了，籬笆也就越扎越牢。就這樣一個(gè)個(gè)回合來回決戰(zhàn)，在矛與盾的攻防中，矛越來越尖銳，盾越來越牢固。國(guó)貨華為，每天都在向科技的金字塔塔尖攀登——不對(duì)，準(zhǔn)確地說，是華為人每天都在創(chuàng)造新的塔尖新的高度。
看似嚴(yán)密的墻，總有漏洞——他的工作就是探查網(wǎng)絡(luò)漏洞
五.一只洗腳桶，溫暖到如今
華為松山湖基地全景
東莞有二美：一是華為建在松山湖的基地歐洲小鎮(zhèn)，二是東莞馬路兩旁的路燈桿——那路燈桿，挺拔壯美，造型剛毅，色彩明麗，無論矗立何方，都自成風(fēng)景。董廣東因自身的剛毅，到哪里都是獨(dú)立的風(fēng)景。他經(jīng)常接到獵頭的電話，因技術(shù)過硬從不怕失業(yè)。27歲的人生履歷，基本可以簡(jiǎn)化為一位網(wǎng)絡(luò)安全工程師的專業(yè)之旅。
他就像東莞街頭的路燈桿，豎到哪里都是風(fēng)景
董廣東網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的“金剛不壞之身”，最初是在母校505教室錘煉的。他對(duì)505給他的鍛煉機(jī)會(huì)念念不忘，同時(shí)他十分感謝505輔導(dǎo)老師們的借書證，因?yàn)槔蠋煹慕钑C可以借20本書，借期“逆天”到長(zhǎng)達(dá)半年。他經(jīng)常拿著老師的借書證到圖書館借來一大堆書，所以盡管學(xué)的不是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，但是卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全前沿技術(shù)極為熟悉。“吾愛吾師，也愛老師的借書證。”交談中，董廣東冒出了了一句文縐縐的話。
歐洲小鎮(zhèn)，風(fēng)光旖旎，被網(wǎng)友怒贊。看著身邊這位帶我在歐洲風(fēng)光中游歷穿行的“網(wǎng)絡(luò)安全蒙面?zhèn)b客”，突然感覺應(yīng)該給他當(dāng)年的老師打個(gè)電話說說我的所見所聞。電話那頭，當(dāng)年的系主任高佳琴老師很是興奮。她回憶說有一年她突然收到一只電熱洗腳桶，是董廣東寄來的，董廣東先是給自己的媽媽買了一個(gè)，媽媽用得很好，就給老師也買了一個(gè)。
“幾年過去了，這桶水始終是熱的。”高老師說。
所屬二級(jí)學(xué)院：人工智能學(xué)院
專業(yè)：軟件技術(shù)
班級(jí)：11微軟331
班主任：過林吉