“老師，我要捐贈口罩給學校”，我校海外教育學院院長費建明突然接到留學生瑞曼的微信，正在四處找人為留學生買口罩的他一陣驚喜，但突然間又有點犯難。

 中國情結代代傳，中國發展引巴鐵

 費建明熟悉瑞曼，他曾經主動加老師們的微信，這是一個略顯稚嫩的巴基斯坦小男孩，家庭經濟情況并不好，平時生活也十分節儉，學習卻特別認真。瑞曼到我校留學主要是受他叔叔的影響，叔叔在20多年前就來到了中國，在中國這片熱土上，瑞曼叔叔結婚生子，并將事業深深地扎根在中國。每次叔叔一家回到巴基斯坦，他總是和瑞曼談到中國那日行千里的高鐵、可以當銀行卡使用的手機、掃一下二維碼就可以騎行的單車，這一切都讓小小的瑞曼對中國充滿了向往，并立志長大后一定要到中國去留學。

微信群里知疫情，身居巴國念同窗

瑞曼是2018級秋4班的留學生，寒假后他就返回巴基斯坦度假。回國前，瑞曼給父母家人挑選了好多具有中國特色的禮物，他將禮物藏在行李里，準備在巴基斯坦與家人和朋友一起過一個自己營造的“中國年”，等到中國農歷除夕那天再把禮物塞進大紅包分發給大家。可就在中國農歷年到來之前，自己所在的班級群里，老師發的關于防御新冠肺炎防控工作的消息越來越多，讓他感覺到這個疫情似乎很嚴重。班級群里，阿姨每天給同學量體溫的圖片、老師每天“早休息、多鍛煉、勤洗手、戴口罩”的聲聲叮囑、同學間各種語言加油鼓勁的話語，讓遠在巴國的他感到了疫情的可怕，也讓他更加思念還在學校的同學以及教育他幫助他的中國老師和朋友。

學校文化影響深，海外尋機欲報恩

想到自己的親人正遭遇疫情的危機，瑞曼夜不能寐，一幅幅中國留學生活的畫面浮現在他的腦海。2018年秋季，小瑞曼來到中國，開始了在我校的留學生涯。來校后，陌生的國度、不同的語言環境，瑞曼學習十分吃力，偶爾也會想家，那時的他顯得有點悲傷。老師和宿管阿姨都注意到了這一點，及時地在生活上、學習上關心和幫助他。慢慢地，瑞曼感覺這里就像一個溫暖的大家庭，他自己也逐漸適應了中國的校園生活。瑞曼曾在給父母的手機信息里這么說：“這里的人很友善，臉上常常帶著微笑。我們學校是中國高職國際影響力50強院校，在中國一年多，我不僅學到了漢語和專業知識，還了解到了‘感恩知責’的學校文化，更獲得了中國老師和宿管阿姨的愛，他們是我在中國的爸爸媽媽”。

當瑞曼得知中國新型冠狀病毒肺炎疫情爆發突然，波及面廣，大部分藥店的口罩用品脫銷，學校和老師千方百計為同學購買口罩，甚至有老師自愿拿出自家為數不多的口罩送給同學的情況后，他急了。他要盡微薄之力，替自己深愛的母校做點事。在巴基斯坦，他每天外出尋找口罩銷售點，甚至動員他的父母兄弟，一家人轉悠了好多地方，尋找了很多天才買到2000只口罩，立即聯系老師要求捐贈。

費建明收到瑞曼的微信，也回信代表海外學院謝謝他的好意，同時也委婉地勸阻他，那么多口罩要花很多錢，你們家庭本身也不富裕，我們一定會自己想到辦法的。他回微信說，“老師，學校給了我無盡的愛，讓我學會了很多的本領，老師和同學遇到難處，我不能置之度外。中國給了我很多成長和進步機會，這也是我能做的一點點小事。”

“感恩知責”學校文化凝聚成了深深的愛，超越了民族、超越了國界。愛，也需要傳遞，中國人傳遞給瑞曼成長的溫暖，今天瑞曼也用他的實際行動溫暖著他深愛的人。