
常州西太湖科技產(chǎn)業(yè)園,位于風(fēng)光旖旎的西太湖北側(cè)。鹽城射陽(yáng)人與這片土地似乎有著特別的緣分,單是稻香路的常州山由帝杉防護(hù)材料制造有限公司分切割車(chē)間就有5人。也許就是因著這一緣分,周根群從常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身)一畢業(yè),就直接進(jìn)了這家公司,時(shí)間:2008年7月——不對(duì),準(zhǔn)確地說(shuō),他提前半年就到這個(gè)公司分切割車(chē)間實(shí)習(xí)了。從此,他在透明膜切割機(jī)旁一站就是十年,直站得在這片土地上娶妻生子,把自己站成了車(chē)間主任,站成了共產(chǎn)黨員,站成了武進(jìn)區(qū)勞模,站成了常州市人大代表,站成了公司領(lǐng)導(dǎo)眼里公認(rèn)的忠誠(chéng)員工。

他在透明膜切割機(jī)旁一站就是十年

他把自己“站”成了武進(jìn)區(qū)勞模

把自己“站”成了常州市人大代表
一、罷工潮中,他帶兩個(gè)人撐起一個(gè)車(chē)間
山由帝杉,據(jù)說(shuō)是個(gè)韓國(guó)名字。2010年7月,周根群正式入職滿(mǎn)兩年時(shí),車(chē)間出事了:由于公司尚未正式由中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司控股,管理層有中方人員、韓國(guó)人員以及民營(yíng)企業(yè)人員,關(guān)系尚未理順,管理層內(nèi)部有分歧,加上員工三教九流什么人都有,導(dǎo)致了分切割車(chē)間的罷工。罷工隊(duì)伍以幾個(gè)工人“油子”挑頭,他們沒(méi)有通知周根群,周根群耳聞后也沒(méi)有參加。周根群說(shuō):既然領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)答應(yīng)下個(gè)月開(kāi)始落實(shí)待遇,為何要死磕甚至拉車(chē)間電閘呢!于是他帶著兩名工人繼續(xù)干活。就這樣,三個(gè)人,硬是撐起了一個(gè)車(chē)間。
“如果我們有一半周根群這樣的忠誠(chéng)員工,該多好啊!”
公司領(lǐng)導(dǎo)看著眼前這位在江南七月的大暑天氣里忙得全身大汗的24歲小伙,憐惜之情油然而生。
也就是在這個(gè)時(shí)候,他由一名配合車(chē)間主任工作的班組長(zhǎng)被提拔為車(chē)間主任,開(kāi)啟了一段以“以身作則”為基本管理手段、以“凝聚團(tuán)隊(duì)力量”為管理首要目標(biāo)的管理工作實(shí)踐。

作為車(chē)間主任,他拿得起車(chē)間所有的活
二、近距離摩挲子彈也打不穿的防爆膜
2017年11月8日,公司網(wǎng)站上出現(xiàn)了一條新聞:《山由帝杉新型安全膜通過(guò)了防彈測(cè)試》。看到新聞圖片上被子彈擊出花紋的防爆膜圖片,我頓生獵奇心理,要求親手摸一下那專(zhuān)供銀行柜臺(tái)玻璃柜使用的防爆透明膜。雙手摩挲了半天,感覺(jué)并無(wú)特別之處,就像我初見(jiàn)周根群,他穿著胸前標(biāo)志“中國(guó)航天”字樣的工作服,跟車(chē)間一般工人并無(wú)二樣。
公司生產(chǎn)汽車(chē)貼膜、建筑玻璃用功能膜以及特種防護(hù)膜。周根群管理的分切割車(chē)間,就是把其他車(chē)間制造出的各種類(lèi)型的防護(hù)膜按照客戶(hù)需求分切成各種規(guī)格,包裝后裝入客戶(hù)指定的紙箱。那些透明膜薄如羽翼,手感如玉,隨著卷軸的旋轉(zhuǎn),成了一卷一卷晶瑩剔透的藝術(shù)品。周根群經(jīng)常會(huì)摸著它們沉思:這些如玉的藝術(shù)品,究竟如何一站一站地分銷(xiāo)出去,讓哪些人的汽車(chē)光潔如鏡?那些穿上護(hù)甲的建筑物是坐落在喧囂的城市,還是寧?kù)o的山野?那些子彈也打不穿的透明膜,會(huì)在哪個(gè)銀行的窗口為人保駕讓人平安?
然而遐想之時(shí),投訴信息來(lái)了:有客戶(hù)反映他們的防護(hù)膜短斤缺兩。短斤缺兩的事,自然應(yīng)該由分切割車(chē)間負(fù)責(zé),責(zé)任落到了車(chē)間主任的頭上。
這實(shí)在是一個(gè)讓人百思不得其解的投訴——短斤缺兩,這不可能啊!熱脹冷縮的原因早就考慮過(guò)了,工人故意為之,也不可能。周根群像遇到了一個(gè)難解的方程式,不得其門(mén)而入,他圍著車(chē)間里那么多臺(tái)機(jī)器轉(zhuǎn)悠,從“人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)”各個(gè)環(huán)節(jié)逐個(gè)分析檢查,貓膩終于找到了:竟然是機(jī)器計(jì)米器的位置設(shè)計(jì)不合理,透明膜卷到最后另一根卷軸“偷懶休息”所致。
問(wèn)題解決后,他回8公里之外的母校打了一場(chǎng)籃球,用汗水把心中的郁悶全部排出體外。類(lèi)似頭疼的事情經(jīng)常發(fā)生,于是他就經(jīng)常有了打籃球的機(jī)會(huì)。
他領(lǐng)導(dǎo)著分切割車(chē)間16位員工,“杜絕不良產(chǎn)品流入客戶(hù)端”這11個(gè)字成了他的誓言,也成了他每年年終述職報(bào)告中始終不變的語(yǔ)言。
車(chē)間分割的透明膜多種多樣,面對(duì)質(zhì)量問(wèn)題,他要成為那種子彈也打不穿的防護(hù)膜,不允許有任何瑕疵穿透防護(hù)膜混出這車(chē)間的大門(mén)。

他喜歡回母校打籃球,喜歡那種高高跳起,在空中停留片刻的感覺(jué)
三、團(tuán)隊(duì)的力量,用一摞獎(jiǎng)狀見(jiàn)證
公司有5個(gè)二級(jí)部門(mén),年終評(píng)比,先進(jìn)稱(chēng)號(hào)往往都落到分切割車(chē)間頭上。年度榮譽(yù)老是被一個(gè)部門(mén)搶走,這讓上層領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)為難。
“這個(gè)團(tuán)隊(duì)太強(qiáng)。有一年他們車(chē)間出了點(diǎn)小問(wèn)題,年終評(píng)比被扣了分,我們就抓住時(shí)機(jī)把先進(jìn)給了另外一個(gè)多年來(lái)一直跟周根群車(chē)間爭(zhēng)高下的部門(mén)——過(guò)了這個(gè)年度,又要被周根群他們搶走了。”公司領(lǐng)導(dǎo)毫不掩飾對(duì)分切割車(chē)間這個(gè)群體的欣賞和贊美,他看周根群的眼光,慈父般憐愛(ài)。
從車(chē)間榮譽(yù)柜里,周根群搬出了一大摞榮譽(yù)證書(shū),最多的是蓋著“常州山由帝杉防護(hù)材料制造有限公司”紅印的年度部門(mén)先進(jìn)證書(shū),另有3張是2013年到2015年每年一張的公司“優(yōu)秀管理人員”證書(shū)。點(diǎn)了一下,一共10本。壓在最底下的一本證書(shū)十分有趣:“優(yōu)秀工會(huì)小組長(zhǎng)?”我口里疑惑地念叨著,聯(lián)想起幼兒園小朋友得的小紅花,抬起頭看著眼前的“周組長(zhǎng)”。
“那一年,我們車(chē)間評(píng)上了‘西太湖科技產(chǎn)業(yè)園優(yōu)秀工會(huì)小組’……”我們的“周組長(zhǎng)”被我念叨得不好意思起來(lái),解釋著,看著我呵呵地笑,他笑得有點(diǎn)羞澀,卻跟幼兒園小朋友一樣可愛(ài)。
最?yuàn)Z人眼球的是2015年常州市總工會(huì)授予的“工人先鋒號(hào)”獎(jiǎng)牌,紅色獎(jiǎng)牌懸掛在墻上,如一團(tuán)燃燒的火。這團(tuán)火,讓我看到了一個(gè)熱血青年團(tuán)隊(duì)的活力。
周根群的車(chē)間,平均年齡26歲。看他們的文化程度統(tǒng)計(jì)表,大專(zhuān)2人,高中8人,初中7人,絕大多數(shù)是來(lái)自外地的打工仔,這么個(gè)散兵游勇似的隊(duì)伍,其團(tuán)隊(duì)力量來(lái)自何處?
我向兩位同樣來(lái)自鹽城市射陽(yáng)縣的員工提出了這個(gè)問(wèn)題,他倆異口同聲說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):以身作則。

他希望自己的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)健步如飛
四、關(guān)于“以身作則”的名詞解釋
以身作則,語(yǔ)出《論語(yǔ)·子路》:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”則,準(zhǔn)則,榜樣;以身作則,以自己的行動(dòng)作為榜樣。其近義詞為:身體力行,身先士卒。
周根群作為車(chē)間主任,他的辦公室旁就是車(chē)間。他桌子上的電腦旁,一直有一雙有點(diǎn)發(fā)黑的手套,因?yàn)榘凑账牧?xí)慣,他隨時(shí)都會(huì)到機(jī)位上去干活。
分切割車(chē)間員工流動(dòng)較大,經(jīng)常有新入職的員工到來(lái)。周根群有一個(gè)愿望:將每一個(gè)新入職的員工都培養(yǎng)成能獨(dú)當(dāng)一面的崗位能手。每當(dāng)新員工進(jìn)來(lái),周根群無(wú)一例外都是親自教親自帶,而且每一個(gè)新員工都聽(tīng)過(guò)他繞口令式的一段話(huà):“你先看我怎么干,然后自己干;我再告訴你存在什么問(wèn)題,你繼續(xù)干繼續(xù)總結(jié);遇到問(wèn)題你再向我提問(wèn)。”教完了,他再把新員工交給機(jī)臺(tái)讓師傅繼續(xù)帶。
有一種幸運(yùn),叫做一入職就遇到一個(gè)好師傅。周根群就是這樣的一名師傅。
周根群動(dòng)手能力很強(qiáng)。有時(shí)車(chē)間設(shè)備出了故障,他干脆利用自己在母校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)直接動(dòng)手解決問(wèn)題,省得喊檢修工,說(shuō)不定檢修工還要找切割機(jī)的維保單位呢,那樣豈不是又要耽誤生產(chǎn)?他還自己設(shè)計(jì)出了輔料運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)。
他經(jīng)常會(huì)去切割機(jī)上干一段活,融入團(tuán)隊(duì)與員工共同作業(yè)。酷暑期間,他干得汗流浹背,上級(jí)安排的會(huì)議時(shí)間到了,他夾起一本記錄本就走,那模樣,完全是個(gè)一線(xiàn)工人坐到了中高層管理者的會(huì)議室。車(chē)間哪個(gè)地方臟了,他先拿起笤帚清掃。天降暴雨,他自己開(kāi)個(gè)叉車(chē)搶收露天的貨物。
“你有叉車(chē)操作證?”
被我一問(wèn),周根群又不好意思起來(lái),他說(shuō)一直想考一張證書(shū)的,拖到現(xiàn)在還沒(méi)有去參加學(xué)習(xí)。
“我的前任是一個(gè)韓國(guó)人,他什么都會(huì),會(huì)各種設(shè)備操作,會(huì)安排生產(chǎn)會(huì)管理,會(huì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品標(biāo)簽……他是我?guī)煾怠N夷兀影嘁院螅謥?lái)了個(gè)‘親力親為’。俗話(huà)說(shuō)‘慈不帶兵’,明確的紀(jì)律要求加上‘親力親為’,團(tuán)隊(duì)力量就出來(lái)了。”周根群這樣解釋自己多年來(lái)的帶兵經(jīng)驗(yàn)。
前幾年他入了黨,有人跟他開(kāi)玩笑說(shuō)“你叫周根群,根群,就是‘扎根群眾’的意思”。他想了一想,覺(jué)得這話(huà)有點(diǎn)道理。
“他還帶頭獻(xiàn)血。”射陽(yáng)老鄉(xiāng)又補(bǔ)充了一句。的確,常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少年來(lái)都是常州高校“單次獻(xiàn)血量冠軍”高校,每年幾次的校園采血時(shí)間,不需要?jiǎng)訂T,圖文樓一樓獻(xiàn)血車(chē)前排好的隊(duì)伍都要拐好幾個(gè)彎,周根群入職后帶頭獻(xiàn)血,不足為奇。
包括周根群在內(nèi),車(chē)間里有5名射陽(yáng)人,周根群對(duì)射陽(yáng)人是否特別照顧?
“哪里,對(duì)我們比對(duì)一般員工還要嚴(yán)!”聽(tīng)了我的問(wèn)題,坐在我面前的兩名射陽(yáng)員工不約而同地笑起來(lái)。
“他挺會(huì)講道理講知識(shí),有些是他上大學(xué)時(shí)學(xué)來(lái)的,有些是他參加各種會(huì)議聽(tīng)來(lái)的,有些是他自己看書(shū)看來(lái)的,他抓住一切機(jī)會(huì)給我們講,我們挺愛(ài)聽(tīng)。”射陽(yáng)老鄉(xiāng)繼續(xù)補(bǔ)充。
這時(shí)周根群走進(jìn)了訪談室,估計(jì)是料到員工會(huì)說(shuō)他的好話(huà),臉上一臉羞澀。其實(shí)他一直是有點(diǎn)羞澀的,包括根據(jù)我的要求擺拍照片時(shí),始終有些不好意思。
來(lái)到他辦公室,我目光搜尋他桌上的那副手套。他說(shuō)現(xiàn)在實(shí)行6S管理,手套不允許放在桌上了,收到了柜子里。經(jīng)他提醒,我發(fā)現(xiàn)這間辦公室兼車(chē)間會(huì)議室所有桌椅柜子都有定位標(biāo)志,連大家的茶杯都只只入格。
據(jù)說(shuō)“以身作則”有個(gè)反義詞叫“瞠乎其后”,意思是在別人后面干瞪眼趕不上。將“瞠乎其后”作為“以身作則”的反義詞,實(shí)在有點(diǎn)勉強(qiáng),但如果我們查找“瞠乎其后”的原文出處,卻很有點(diǎn)意思——《莊子·田子方》中,孔子的門(mén)生顏回對(duì)孔子說(shuō):“夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳;夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎后矣!”大意是:“老師慢走,我也慢走,老師急走,我也急走,老師快跑,我也快跑;但是老師如果一溜煙地飛奔,那我只好眼巴巴地遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面了!”
周根群拿得起車(chē)間所有的活,從嚴(yán)要求、以身作則、親力親為地帶徒和組織生產(chǎn),大家都跟著快跑,誰(shuí)都沒(méi)有被拉下“瞠乎其后”。

將杯子定位,這是6S管理的要求

他說(shuō):公司給了他一個(gè)好平臺(tái)
五、西太湖上,有一輪溫潤(rùn)的月亮
對(duì)周根群及其周?chē)藛T進(jìn)行了多次采訪,最后一次采訪結(jié)束時(shí),已經(jīng)是農(nóng)歷8月14日的夜晚。我合上筆記本,周根群要帶我去附近的西太湖攬?jiān)聻侈D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
明天就是中秋節(jié)了,一輪圓月,從8公里外的母校方向升起,帶著母校的氣息,以其溫潤(rùn)之光撫摸著攬?jiān)聻车乃妗T鹿庀拢魈ü怍贼裕缫皇變?yōu)美的詩(shī)。
周根群說(shuō):母校的關(guān)愛(ài),深深地影響著他,讓他溫暖,讓他精進(jìn),讓他腳踏實(shí)地。對(duì)母校老師,他提得最多的是班主任楊萍,一個(gè)雖然沒(méi)有給他們上過(guò)一節(jié)專(zhuān)業(yè)課和基礎(chǔ)課,卻完全融入了他們大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活,乃至畢業(yè)后十多年仍然關(guān)注著學(xué)生事業(yè)前途的老師。61人的大班,人數(shù)多,宿舍多,矛盾多,遲到早退,學(xué)生晚歸,事情不斷,楊老師看護(hù)著這份“家業(yè)”,在教室,在宿舍,在馬路,在操場(chǎng),用大量時(shí)間跟同學(xué)溝通談心。學(xué)生畢業(yè)后,對(duì)那些事業(yè)生活不順心的同學(xué),一如既往地鼓勵(lì)鞭策,促其奮進(jìn)。周根群正是以老師為榜樣,用心去關(guān)愛(ài)、去組織和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)車(chē)間的人員。
攬?jiān)聻车脑铝辽迷絹?lái)越高,此時(shí)的周根群突然浪漫起來(lái),其語(yǔ)如詩(shī):“母校的愛(ài)猶如這月光,月在中天時(shí),潮水如涌,月亮下山了,月光也在心中。”
抬頭遠(yuǎn)望,此時(shí)的西太湖,月光普照。

畢業(yè)十周年聚會(huì),近距離感念母校的溫暖
所屬學(xué)院:電氣工程與技術(shù)學(xué)院
專(zhuān)業(yè):電氣自動(dòng)化技術(shù)
班級(jí):05自動(dòng)332
班主任:楊萍 沈丹萍




