9月2日上午，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院黨總支副書記趙云按照學(xué)校慣例，在新生入學(xué)之前，與新生或家長聯(lián)系，了解學(xué)生家庭情況、交代入學(xué)相關(guān)事宜。結(jié)果一個(gè)電話，激活了學(xué)校一組愛心助學(xué)程序。
電話那頭的情形，讓人落淚
與新生曹某春（化名）的家長電話聯(lián)系時(shí)得知，曹某春小學(xué)時(shí)母親因病走失，至今失聯(lián)未歸，高一時(shí)父親病故，她一直跟著爺爺奶奶過著貧苦的生活，現(xiàn)在爺爺奶奶都八十多歲了，已無力支付她的學(xué)費(fèi)。曹某春從初三開始，利用寒暑假在家附近打工。今年暑假，她在一家小超市當(dāng)收銀員和服務(wù)員，每天工作十來個(gè)小時(shí)，兩個(gè)月僅拿了3000元工資。
據(jù)后來到曹某春家慰問的老師說，曹某春家境讓人心里發(fā)酸：破舊的房屋、簡陋陳舊的家具、少得可憐的電器、白發(fā)蒼蒼的老人，無不顯示著這個(gè)家的艱辛。只有泛黃墻上張貼著一張張曹某春的獎(jiǎng)狀，成了這個(gè)貧困家庭唯一的亮色。
被激活的愛心助學(xué)程序
掛斷電話，趙云立即報(bào)告學(xué)校，自此，一組愛心助學(xué)行動(dòng)被激活：
學(xué)工處立即啟動(dòng)學(xué)校幫扶貧困生的“愛心助學(xué)基金”，給予曹某春6000元生活補(bǔ)助，免去她的學(xué)費(fèi)。校領(lǐng)導(dǎo)決定派專人去她家里了解情況、慰問家長。
為解決曹某春入學(xué)后的生活費(fèi)問題，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院黨總支書記管衛(wèi)中，積極與黨支部共建單位中國移動(dòng)常州分公司市場營業(yè)部黨支部聯(lián)系，中國移動(dòng)常州分公司市場營業(yè)部黨支部決定每月資助部分生活費(fèi)，為她提供兼職工作崗位，贈(zèng)送一部手機(jī)，預(yù)存夠用兩年的話費(fèi)，方便她與家人聯(lián)系。
9月5日，趙云攜藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院教師黨支部書記王佳竹、中國移動(dòng)常州分公司市場營業(yè)部黨支部宣傳委員謝秋云，驅(qū)車四個(gè)多小時(shí)來到了鹽城市阜寧縣陳集鎮(zhèn)雙營村曹某春家，將慰問金和禮品送到了曹某春的手中。
和曹某春的爺爺奶奶及當(dāng)?shù)卮逯Р繒浗涣骱螅蠋焸內(nèi)媪私饬诉@個(gè)女孩的種種不易，更加堅(jiān)定了要盡全力幫助這名孤苦的學(xué)生想法。考慮到曹某春家在異地，單獨(dú)到校報(bào)到不方便，征得本人同意后，老師們臨時(shí)決定直接帶她回校報(bào)到。
來回驅(qū)車600多公里，老師們將曹某春接到了學(xué)校，通過“綠色通道”辦理了入學(xué)手續(xù)。
給她溫暖，更要讓她堅(jiān)強(qiáng)
“育養(yǎng)匠心、幸福人生”是我校師生的共同愿景，“自信自強(qiáng)、感恩知責(zé)、幸福人生”是學(xué)校特色文化中的重要理念。黨委書記繆昌武說：“學(xué)生的幸福人生，從進(jìn)校時(shí)開啟。物質(zhì)幫扶＋心理關(guān)愛，才能讓學(xué)生感到‘幸福’。”為了鼓勵(lì)曹某春，繆昌武送《中國技工鄧建軍》一書，并在扉頁上贈(zèng)言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，希望她向我校優(yōu)秀畢業(yè)生鄧建軍學(xué)習(xí)，學(xué)好技能，做社會(huì)有用之人；用樂觀的心態(tài)、積極的態(tài)度、不屈的精神面對自己過去的荊棘的人生，建設(shè)幸福美好的未來。
管衛(wèi)中說：“曹某春是個(gè)肯吃苦、勤勞樸實(shí)的孩子，學(xué)校送慰問金給她，她剛開始都不肯收，說自己能打工賺學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。為了讓她好接受一點(diǎn)，我們鼓勵(lì)她當(dāng)志愿者，幫助他人，體驗(yàn)助人之樂。”
9月7日，是新生正式報(bào)到的日子，接待新生的志愿者隊(duì)伍中出現(xiàn)了曹某春的身影。她說：“學(xué)校和社會(huì)幫助了我，我也要盡我所能，幫助其他的同學(xué)。”
9月8日下午，校領(lǐng)導(dǎo)走訪學(xué)生宿舍，慰問新生，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去生活大禮包。校長楊勁松、副校長吳麗云專程到曹某春的宿舍，對她進(jìn)行慰問，鼓勵(lì)她自信自強(qiáng)，積極向上，學(xué)好技能，奉獻(xiàn)社會(huì)。
楊勁松說：“‘不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)’是學(xué)校始終堅(jiān)守的莊嚴(yán)承諾，更是學(xué)校多年來的一貫做法。”學(xué)校每年都對學(xué)生進(jìn)行多次家庭貧困調(diào)查，做好精準(zhǔn)資助工作；定期在學(xué)生中舉辦資助工作專題講座，組織學(xué)生觀看資助成效匯報(bào)演出，制作資助專題微電影，開展“勵(lì)志成才之星”“校園誠信大使”“資助宣傳大使”評選和優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講等主題教育活動(dòng)；建立學(xué)生“義務(wù)服務(wù)”工作制度，組織學(xué)生參與資助感恩志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勵(lì)志成才、自立自強(qiáng)、感恩社會(huì)的意識，助力學(xué)生成長、成才、成人。
目前，學(xué)校已建立了從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)全覆蓋的資助體系，資助方式包括學(xué)費(fèi)減免、生活補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、貸款代償、勤工儉學(xué)等，設(shè)立“愛心超市”，為困難學(xué)生免費(fèi)提供生活用品；實(shí)施科級干部定點(diǎn)聯(lián)系班級制度，“一對一”幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；發(fā)動(dòng)校企合作單位、共建單位、校友等，助力學(xué)生資助工作，逐步形成了以國家助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金為主，勤工儉學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、企業(yè)助學(xué)金等相結(jié)合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)與資助相結(jié)合，國家資助、學(xué)校資助、企業(yè)資助與個(gè)人自助相結(jié)合的完整資助體系，樹立了“資助是基礎(chǔ)，育人是核心”“資助與育人并重”的工作理念。