9月10日下午，學校在千人報告廳舉行2019年教師節表彰大會。全體教職員工、學生代表近千人參加表彰大會。

表彰會上，黨委副書記毛伯民宣讀了《2019年教師節表彰先進個人的決定》。黨委書記繆昌武為8位優秀校外兼職教師頒獎；毛伯民為5位思想政治教育先進個人、5位服務先進個人頒獎；紀委書記壯國楨為9位優秀教育工作者頒獎、為8位教育戰線工作滿30年的教職工頒獎并送上鮮花；副校長蔣新萍、姚慶文、吳麗云分別為在教學、科研、校企合作、創新創業、技能大賽方面取得優異成績的60位優秀教師頒獎。

全國優秀教育工作者李昆益和教師代表李艷、張茵分別結合各自崗位和自身感受作了發言，分享了他們教育教學的經驗和感悟。教務處處長潘安霞帶領新教師宣誓。在頒獎間隙，校團委和有關二級學院的師生表演了精彩的文藝節目。

繆昌武在大會上發表了熱情洋溢的講話。他首先代表學校黨委和行政向全體教職員工致以誠摯的問候，向受表彰的教職員工表示衷心的祝賀。繆昌武指出，教師節的設立，體現了黨和國家對教師的重視，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。立德樹人是教育的神圣使命，也是大學的立身之本。他圍繞立德樹人，對全體教師提出三點要求：

一是為師者當以情懷立德。教師要厚植愛國情懷，樹立與祖國同心同向的理想信念，按照黨的政治要求培養學生，根據“四有”好老師標準，把愛國踐行在工作中，表達在教學里，奉獻在崗位上。教師要厚植愛校情懷，教師與學校血脈貫通，教師強大，學校才會強大。學校強大，教師的事業才能獲得保障。教師要厚植愛生情懷，作為老師要具備愛學生的自覺性，要走近學生、深入學生、理解學生，用自己的真實換取學生的真誠，用自己的真心呼喚學生的真情，在學生心中播撒真善美的種子，引導學生健康成長。

二是為師者當以知識立德。隨著信息化不斷發展，知識獲取方式和傳授方式、教和學關系都發生了革命性變化。教師必須不斷加強自我學習能力，不斷充實自我、完善自我、提高自我，更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質，適應教育改革發展需求。廣大教師要積極投身教育創新實踐，探索教育教學規律，進一步增強進取心，努力提高教書育人的本領，爭做勇于創新爭優的典范，為學校取得新的突破再立新功。

三是為師者當以言行立德。對于專業教師而言，要樹立責任意識、陣地意識、問題意識，將“課程思政”教育理念融入課堂教學，以豐富的學識、整潔的儀表、和藹的態度引導學生、感染學生。對于學工條線的老師而言，要以身作則，率先垂范，注重培養與學生進行心靈對話的能力，使自己的教育達到科學與藝術的結合。對于管理條線的老師而言，要始終牢記“服務育人”宗旨，圍繞學校中心工作，以優良的管理、優質的服務，做好示范育人、實踐育人。

最后，繆昌武勉勵全體教職工，一起行動起來，與學校共擔當，與學生共奮進，不做旁觀者、清談客，要做參與者、貢獻者，以立德樹人的新業績，為學校高質量發展譜寫新篇章。