余老師以弘揚孝文化為切入點,強調(diào)什么是孝德,再由二十四孝的故事向我們講述了中國孝文化的真正內(nèi)涵,讓大家明白了弘揚孝文化的現(xiàn)實意義。余老師還把孝文化和黨員身份聯(lián)系起來,倡議黨員教師和學(xué)生從自身做起,敬老、愛老、尊老、孝老,將尊敬師長、孝敬家長落到實處,將中華孝文化的春風(fēng)吹拂到校園的每一個角落,讓每一個人都成為孝文化的傳承人。


余老師以弘揚孝文化為切入點,強調(diào)什么是孝德,再由二十四孝的故事向我們講述了中國孝文化的真正內(nèi)涵,讓大家明白了弘揚孝文化的現(xiàn)實意義。余老師還把孝文化和黨員身份聯(lián)系起來,倡議黨員教師和學(xué)生從自身做起,敬老、愛老、尊老、孝老,將尊敬師長、孝敬家長落到實處,將中華孝文化的春風(fēng)吹拂到校園的每一個角落,讓每一個人都成為孝文化的傳承人。
