11月17日，由中國職業技術教育學會高職分會主辦、我校承辦的“新時代 、新課程、新教改——高職教育課堂教學改革”研討會如期舉行。學院副院長姚慶文以“課程思政引領的高職新課堂教學改革探索與實踐”為題，分析了高職傳統課堂的教學困境，重點介紹了課堂環境設計、班組文化建設、教學項目設計、職業崗位體驗、職業素養培育、師生親情互動等具體舉措和學院以新思政觀引領課堂改革，構建了一體化育人體系，打通了育人“最后一公里”的相關教改情況。在課堂革命媒體對話環節，我院旅游與烹飪學院年輕教師龍慧接受了媒體采訪。

《職業技術教育》雜志社李玉靜副主編在會議現場采訪龍慧老師，“在教學改革中，我想提問常州工業職業技術學院龍慧老師，你們是如何開展課程思政教學改革的，你是如何有效地將思政元素融入專業課堂教學的？”龍慧老師欣然接受了媒體采訪，她十分感謝李主編的話題引入，并針對姚慶文在課堂改革院校實踐專題環節的話題娓娓道來。

龍慧老師說：首先是理念植入，作為一名專業教師，我對課程思政的理解是“傳薪火于講堂，引清泉入心田”，結合課程特點，將正確的價值引領與學科專業體系結合，以學生本位為中心，做到教育部長陳寶生提出的打造“金課”，淘汰“水課”；其次是落地回歸，以“幼兒健康教育活動設計”為例，我通過“引、觀、講、議”的手段開展教學，我引用基于幼師工作崗位的教學任務，在線觀看新華網視頻《保護孩子的眼眸，習近平總書記有要求》，講解幼兒健康領域目標要點，學生商議設計方案，親眼看、親手寫、親口說，課后以美篇推送形式展示，做到回歸一線課堂，實現教學目標，倡導“少年強，則國強”。最后是延展探討，我們在座的各位老師都來自不同學科專業，圍繞立德樹人，教師自身需要平時的日積月累。比如，最近在上海舉行的進博會提出 “買全球，賣全球”，讓我們感受到了中國真正的經濟開放，中國搭臺、世界合唱，里面眾多案例適合旅游類、經貿類、電子商務類的老師選取；11月6-11日的珠海航展直觀展現了真正的中國制造，踐行了我們的文化自信，非常適合我們工科大類的老師進行課堂思政融入；去年刷屏的“冰花男孩事件”，讓我們告訴學生珍惜學習機會、學會感恩；董卿的朗讀者節目邀請了眾多名家，有一次提到環境保護，她巧妙植入“綠水青山就是金山銀山”，讓大家認識到生態環境的重要性。我們今天也提到了教育生態、胡格模式、活力課堂、產教融合，這都是為了打造金課。總之，作為專業教師，育人先育己，熱心從教，實現三全育人，我們要將社會主義核心價值觀以“潤物細無聲”的方式貫穿于我們的課堂。

龍慧老師接受媒體采訪的內容得到了《職業技術教育》雜志社李玉靜副主編的高度認同，在場的《光明日報》職教版練玉春主編、《中國教育版》職教周刊翟帆主編、《中國職業技術教育》雜志社唐以志主編、席東梅副主編、《職教論壇》編輯部韓云鵬主任、《教育與職業》雜志社劉杰副主編、《職教通訊》雜志社賀文瑾副主編、江蘇教育報刊總社編輯部葉萍主任、編輯兼記者鄭昕郁都在現場見證了龍慧老師的現場采訪，“新時代、新課程、新教改-——高職教育課堂教學改革”研討會與會代表500多人也認真聆聽了龍慧老師媒體對話內容，現場爆發了陣陣掌聲，充分顯示了我院一線教師積極參與教學改革，并能善于總結教改經驗、積極探索、不斷創新的“工匠精神”和教學能力。

《職業技術教育》雜志社李玉靜副主編點名采訪龍慧老師

青年教師龍慧接受媒體采訪