根據《常州輕工職業技術學院開展“大興調查研究之風”活動實施方案》精神，10月31日上午，學院副院長姚慶文帶領素質教育與創新創業學院胡劍虹、李昆益、肖新華、王士恒等5人赴常州信息職業技術學院進行調研，學習和了解常州信息職業技術學院素質教育人才培養工作。常州信息職業技術學院學工處處長駱建建，學工處副處長、素質教育中心主任徐暢，雙創中心主任江新，公共藝術教育中心主任鄭政予以熱情接待。

徐暢為一行人詳細介紹了信息學院素質教育中心自成立以來的發展歷程。常州信息職業技術學院作為國家示范性高職院校，早在2008年就開始了素質教育教學的實踐探索，是國家首批職業院校文化素質教育基地和職業院校創新創業教育基地建設單位，具有豐富的素質教育教學實踐經驗。徐暢詳細講解了大學生綜合素質培養體系實施方案，并展示了學校素質教育的建設成效，學校的素質教育有三大特色，一是大素質教育理念，將學生工作與教學工作緊密結合，將素質教育理念與專業教育緊密結合；二是雙分畢業，學校的素質教育對學生要求實施雙分畢業，除了修滿規定的160個專業課程學分，學生還必須獲得120個學分方可畢業，其中包括思想素質、文化素質、身心素質、創新創業素質各模塊不能少于20分。同時素質教育分值是每位同學評優和推薦入黨的重要依據，必須在班級排名50%以上才有資格參加評優和推薦入黨。素質教育平臺也可供同學查詢和打印素質教育參與情況，這既是學生校園生活的記錄，也是素質教育的佐證；三是三全育人，黨委重視、黨政共抓，全院一盤棋，真正體現三全育人的思想。

此次對常州信息職業技術學院的調研，收益甚豐，對我院素質教育的教學與實踐很有啟發，既開闊了視野，又明晰了工作的思路，對我院素質教育教學工作具有重要借鑒意義。

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