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為了更好地聽取廣大一線教師的合理化建議，
高教所檀祝平研究員就《管理辦法》新增內容做了詳細解讀，王志平副院長針對《管理辦法》新增內容的緣由進行了解釋。其中最顯著的改變，是將以往一般性課題經費配套方案改為采用“項目資助＋成果獎勵”雙重獎勵的辦法，課題不論等級，按研究成果等級給予重獎。這一舉措旨在引導教師申報更高級別的課題和取得更多更有影響力的學術成果。
同時，與會代表就《管理辦法》的一些細節問題提出了不同的意見，并展開熱烈討論。王志平副院長就老師們提出來的不同問題一一做了解答，并再次強調課題管理就是本著引導教師提高課題申報等級，取得更高的學術成果，擴大學院學術影響力的宗旨，學院不再限制申報省部級及以上課題數量，鼓勵教師不要僅僅停留于院級及其它低級別課題的申報，要勇于探索，大膽申報省部級及以上課題，積極提高自身的學術研究素質及研究潛力，為取得更高成果而不斷努力。
