經(jīng)過(guò)激烈角逐，旅游系選送的《點(diǎn)贊中的大愛(ài)》獲得一等獎(jiǎng)；藝術(shù)系選送的《抬頭可見(jiàn)的溫柔》、輕工系選送的《親情無(wú)價(jià)》、模具系選送的《關(guān)愛(ài)父母》分獲二等獎(jiǎng)；電子系選送的《戰(zhàn)拖計(jì)》、機(jī)械系選送的《與時(shí)間賽跑》、信息系選送的《遇見(jiàn)未來(lái)》、經(jīng)管系選送的《我的天空》獲得三等獎(jiǎng)。
學(xué)院及各系領(lǐng)導(dǎo)還分別為心理征文評(píng)選、心理微電影大賽、心理情景劇比賽的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，這也標(biāo)志著我院“525大學(xué)生心理健康教育月”圓滿(mǎn)落幕。
校園心理情景劇以大學(xué)生的日常生活為原型，通過(guò)藝術(shù)化的編排和表演，呈現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、愛(ài)情、人際等方面的各種典型的心理困惑或問(wèn)題。通過(guò)行為模仿、行為替代、分享討論，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生積極心理模式。各院的參賽作品內(nèi)容積極向上，表演形式豐富多樣，具有很強(qiáng)的藝術(shù)效果和啟迪作用，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快、幽默詼諧中，感悟成長(zhǎng)歷程，思考解決困惑的途徑。
在學(xué)生中推廣“校園心理情景劇”這一活動(dòng)，是希望給我院學(xué)生提供了一個(gè)自我展示、自我反思、自我感悟、自我提高的舞臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生自覺(jué)參與心理健康教育工作的積極性，使更多的大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，從而對(duì)我院大學(xué)生心理健康教育工作將起到很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。
電子系：戰(zhàn)拖計(jì)
機(jī)械系：與時(shí)間賽跑
經(jīng)管系：我的天空
旅游系：點(diǎn)贊中的大愛(ài)
模具系：關(guān)愛(ài)父母
輕工系：親情無(wú)價(jià)
信息系：遇見(jiàn)未來(lái)
藝術(shù)系：抬頭可見(jiàn)的溫柔
校園心理情景劇大賽獲獎(jiǎng)合影
心理微電影大賽獲獎(jiǎng)合影
心理征文獲獎(jiǎng)合影